Омские школьники написали итоговое сочинение лучше, чем в прошлые годы

Выпускное сочинение является допуском к итоговой аттестации.

Сегодня были подведены итоги выпускного сочинения, которое ученики 11-х классов писали 7 декабря. Как рассказали в пресс-службе областного правительства, итоговую работу написали 8703 школьника, 329 из них в качестве допуска к государственной итоговой аттестации писали изложение.

Сочинение проводится в школах уже третий год. Именно оно является допуском к ЕГЭ и предоставляется во время приемной комиссии в вузы. По всей России сочинение проводится по единой модели, его темы распределяют по часовым поясам. Омичам в этом году на выбор достались такие темы: «Когда стоит прислушиваться к разуму, а когда – к чувствам?», «Устарело ли сегодня понятие «честь семьи»?», «Какие жизненные победы могут быть важны для человека?», «Подтвердите или опровергните слова В. Скотта: «В жизни нет ничего лучше собственного опыта» и «Является ли разница характеров препятствием для дружбы?».

Процент омских учеников, которые не справились с сочинением, в этом году гораздо меньше, чем раньше. В 2014 году не получили «зачет» 3,3% одиннадцатиклассников, в 2015 – 3,1%. По итогам проверки этого года, сочинение не зачли 1,8% выпускников.

Со школьниками проведут дополнительные занятия, рассмотрев самые типичные ошибки. Все ученики, которые не смогли присутствовать на сочинении или не справились с ним, смогут переписать его в дополнительные даты – 1 февраля и 3 мая 2017 года. В прошлом году к итоговой аттестации были допущены все выпускники.