«Ягодкам», трудящимся в омских школах, предстоит стать «универсальными солдатами»

Средний возраст учителя в нашем регионе – 45 лет.

Средний возраст педагогов в Омской области – 45 лет, гласит статистика.

«Те самые ягодки», – пошутила по этому поводу министр образования Татьяна Дернова.

Но шутки шутками, а соответствие современному профстандарту в этом возрасте может оказаться делом нелегким. По этому поводу директор Института развития образования Омской области Татьяна Горбунова серьезно волноваться не склонна. Она считает, что большинством нынешних зрелых учителей какие-то компетенции и трудовые действия вполне освоены в связи с внедрением государственных стандартов общего образования.

«Поэтому лучше задуматься о том, насколько мы готовы грамотно индивидуализировать работу современного ребенка. Вот здесь как раз то, чем сегодня занимается вся система повышения квалификации и переподготовки. Обычные учителя, которые много лет проработали в школе, сегодня проходят переподготовку как дефектологи. Такие учителя также обучаются, как работать с одаренными детьми. Есть адресная работа с разными учителями, в зависимости от того, какую потребность испытывает конкретная образовательная организация, конкретный учитель. На мой взгляд, самое сложное – это быть отрытым к тому, чтобы меняться. Это самая большая проблема. А изменяться приходится постоянно. Еще 20 лет назад, когда речь шла о компьютеризации, мы учились, как педагогу пользоваться компьютером, то сегодня мы учимся, как пользоваться «Российской электронной школой». Сама жизнь задает те вещи, которые постоянно влияют на то, чему мы учим. Поэтому самое сложное – быть готовым к изменениям. Все остальное преодолимо», – рассказала Татьяна Горбунова.

Конечно, сегодня может возникнуть впечатление, что Министерство образования хочет сделать из педагогов этаких универсальных солдат. С этим мнением, когда его рискнули высказать журналисты, наш министр образования без обиняков согласилась.

«Сила нашего образовательного института в том, что уже много лет они работают очень грамотно. Двигаясь от цели индивидуализации обучения ребенка, точно так же очень индивидуально работают с педагогом. Вы знаете, а жизнь подтверждает, что педагог настоящий, качественный – он действительно универсальный солдат», – резюмировала бывший классный руководитель Татьяна Васильевна Дернова.