Это плоды правящей партии, разделение на бедных и богатых все больше и больше.Пролетарий возможно подумал - почему мои родители пашущие на работе не могут купить и мне такое же, а 15 летнему сопляку можно? В мое время нельзя было в школу носить что либо вызывающее и подчеркивающее превосходство над другими учащимися.

А сережки не похитили?

Конечно, без перстня как за партой сидеть то?

Нищеброды отзывы оставили.

Главное, что из него девочку не сделали на перемене, а перстень дело наживное..

Насилие в школах отчасти порождается той \"политикой\", которой придерживается администрация школ. Дабы \"не выносить сор из избы\", \"не пускать круги по воде\" любые факты насилия пытаются \"замять\" и не придавать огласке. Механизм действий отработан до автоматизма. Пострадавшему ребенку внушают, что \"конфликт — результат действия двух сторон\" и он, как потерпевший тоже в определенной степени виновен в случившемся. В отношении того ученика, который проявил насилие, чтобы не нагнетать напряженность, стараются занять позицию: \"он из проблемной семьи\", \"это стечение ряда негативных обстоятельств\" и т.п. В итоге те, кто оскорбляют других детей, обретают уверенность в свою безнаказанность и все более наглеют. У тех же, которых унижают формируется психология жертвы. Поэтому школьное \"воспитание\" по сути (в дополнение к семейным воздействиям) формирует личностей с девиантным поведением, которые со временем становятся все более жестокими и агрессивными. Если бы любая агрессия и насилия с самого детства имели бы реальные и неотвратимые последствия, а администрация школы за сокрытие фактов насилия над детьми несли административную и уголовную ответственность, у подрастающего поколения с детства бы формировалась правильная ментальность и правосознание.

Пока администрации школ будут "заминать" проблемы, пытаясь "не вынести сор из избы" в школах будет среда, в которой формируется ощущение безнаказанности для тех, кто унижает и оскорбляет других детей. Малые "шалости" со временем перерастают в преступления. Только неотвратимое и соразмерное наказание с самых малых лет может формировать необходимое правосознание. В отношении администраций школ, в которых ради внешнего благополучия и собственной карьеры скрываются факты насилия над детьми, должны возбуждаться как административные, так и уголовные дела.

Саня. Ты в своем уме? Какой-то отморозок перепутал школу с базаром, это понять можно. А вот твою писанину - нет. Ты по своему личному опыту про "девочку на перемене" пишешь?

А что, конкретно в этой заметке сказано о том, что школа скрыла факт кражи и не вызвала полицейских?

Вера. Вы смотрите на вещи шире. Вникайте в причины происходящего, пытайтесь найти корни проблемы. В моем комментарии речь идет о том, что администрация школ сама потворствует развитию насилия среди детей тем, что как, правило, пытается "не выносить сор из избы" и всячески скрывать, "затушевывать" любую напряженность между детьми, их родителями, а не разрешать проблемы. Все боятся шумихи. В свою очередь у тех, кто проявляет насилие к сверстникам развивается чувство безнаказанности. Со временем малые шалости перерастают в такие правонарушения и преступления, о которых написано в данной статье. Вот и ответ на ваш вопрос. Между поведением детей в школе и политикой администрации есть прямые и косвенные причинно-следственные связи.

Насилия в школах всегда было и будет. Администрация всегда "заминала" и будет это делать. Такова советско-российская система.

Гостю. А вот здесь позвольте не согласиться. Насилия может быть в разы меньше, если будет на то политическая воля и будут введены санкции в отношении администраций школ, покрывающих будущих малолетних правонарушителей. Необходимо понять простую истину: если с детства у ребенка не сформировать четкое представление, что за любой проступок неминуемо следует соразмерное наказание, то у него сформируется должное правосознание. Сейчас же с попустительства чиновников от образования и директоров школ у детей формируется извращенное представление о НОРМЕ поведения в обществе, извращенное "правосознание", вроде - все можно "утрясти" с помощью административного ресурса. Поэтому необходимо в корне менять ситуацию. И это вполне реально. Другое дело, что чиновнику проще сидеть, получать свою зарплату, ездить на государственном авто и не напрягаться, не выходить за рамки шаблона.

Знаю - Черный юмор, смысл которого в том, что ничего непоправимого в этот раз не произошло и это хорошо.

А мажорам хороший повод задуматься, о том стоит ли брать предметы роскоши в социально-образовательное учреждение, где есть дети, которым на учебники и обеды не хватает в семье денег..

Александр. Ваше мышление на уровне подростка (хотя может вы и есть подросток). Если совершенное хищение для вас укладывается в представление "ничего непоправимого не произошло", то ваше представление о норме поведения существенно извращено. Как раз произошло! Тот, кто совершил это деяние уже имеет взгляд на вещи, противоречащий общественной морали, т.е. извращенный взгляд, извращенное миропонимание. А это уже в большинстве случаев необратимые явления. ... А на счет что и куда носить - вопрос риторический. Отчасти можно согласиться, но, судя по вашей логике, в школу нельзя брать сотовый телефон, носить приличную и дорогую обувь, носить дорогой галстук и т.п., ведь (как вы утверждаете) это не согласуется с тем, что кто-то хочет кушать. В этом вопросе нельзя перегибать палку. Но даже если человек и перегнул, пришел в школу с перстнем, то в нормальном обществе это решается по-другому, а не путем хищения. Преступление никаким благим намерением нельзя оправдать! А раз вы это делаете, то, видимо, не выросли из подросткового возраста...

Микита! 2.Может быть не хищение, а грабёж? У него эти изделия в рюкзаке были? 1. На фотке который из пацанов изображён? Преступник или потерпевший? Что-то староват для 15-летнего...

У меня в школе три золотые печатки были вместо кастета, а если доходяга зачем напялил, понятно же, что отберут..