Новости. Омск

Ася Михоношина: «Увы, наша школа — государственная, адекватная омская школа — умерла?»

Фото: www.dialog.ua

Ни для кого уже не является новостью тот факт, что в системе образования сейчас творится что-то невероятное и не очень приятное. Об этом не говорит и не пишет сейчас только глухонемой или бездетный!

Уверена, что каждый родитель, имеющий школьника в семье, столкнулся и сталкивается с чередой проблем, начиная от поборов и заканчивая доведенным до бреда процессом самого обучения! 

Когда вместе с развалом Союза стали активно рушить Советскую систему образования, то уровень самого образования в стране стал резко падать. Учителя побежали из школ, потому что не могли смириться с реформами, не смогли подстроиться под перевернутые с ног на голову программы. Бегут и сейчас, потому что стало невозможно трудиться на благо детей, осуществляя свою главную миссию — научить всему правильно!

Современная система требует не учить ребенка, а просто контролировать процесс, в итоге проблема обучения ложится на плечи родителей, которые либо сами учат уроки по вечерам вместе с детьми, либо, если позволяют средства, нанимают репетиторов. Потому что сама система современного школьного обучения вынуждает иметь репетитора на дому.

Обучаясь в свое время в советской школе, мы и слова-то такого не знали! Репетитор! Хотя изучаемая программа была объемнее и глубже, чем сейчас.

Нехватка кадров в школах катастрофическая, то и дело слышишь, то от знакомых, то от самих учителей, что нет преподавателей, штат к началу года не укомплектован. А те, кто работает, завалены ненужными отчетами, разработками, дополнительными непонятными нагрузками (чего только стоит организация в школах участков голосования на выборах). И все это за мизерную заработную плату! Когда-то высокочтимая профессия учителя стала нивелироваться до такого низкого уровня, что школьники, позволяя себе хамить, шутить, открыто издеваясь над учителем, всячески выказывая неуважение, не несут никакой ответственности!

Учитель в школе лишен прав воспитывать. Иначе затаскает по психолого-педагогическим комиссиям сама управа школы, либо сердобольные родители «невинного отпрыска» напишут жалобу или, что еще хлеще, подадут в суд.

Может поэтому наши бравые чиновники, чтобы замылить глаза людям, и придумали несколько шор!

Первая: «Учителям подняли заработную плату!» Только забыли сказать, что на бедных учителей перебросили все те дисциплины, которые некому вести (после массовых увольнений), то есть количество часов и отчетов увеличилось! А министерство проблемы нехватки кадров не видит вовсе, оно активно поддерживает болонскую систему и решает ввести цифровые технологии, чтоб дети становились еще зависимее и тупее от интернета и гаджетов.

Ведь умные люди властям не нужны?

Вторая: «В наших школах нет буллинга!» Для тех, кто не понял, буллинг — это травля! Имеет широкое распространение в школьной подростковой среде. Тема серьезная, последствия неоднозначные, иногда очень плачевные… Даже если учитель вовремя заметил и пытается искоренить зачатки этой «модной» дряни, он ограничен в правах и полномочиях, поэтому ситуация часто выходит из-под контроля. Детей затравливают и забивают сверстники. Безнаказанность влечет за собой еще большую безнаказанность! И если, работники школ или не особо внимательные родители об этом не знают или не хотят знать, это не значит, что этого нет! Есть!

Пример из личного опыта моей дочери. Обучаясь в общегосударственной школе, как оказалось, она целый месяц находилась в условиях бойкотирования со стороны одноклассников только потому, что у нее не было айфона или смартфона. Я почуяла неладное, когда дочь стала болеть на ровном месте и отказывалась ходить в школу, не объясняя причины! По прошествии времени, я очень жалею, что не разобралась в этой вопиющей ситуации через суд, чтоб были наказаны виновные! Но на тот момент у меня была только одна задача — спасти ребенка самым быстрым и безопасным методом. Я не придумала ничего лучше, чем забрать ребенка из НЕЗДОРОВОЙ СРЕДЫ В ЗДОРОВУЮ, а именно, на семейное обучение!

Это было правильным решением, потому что история быстро забылась, здоровье пошло на поправку, успеваемость повысилась!

Увы, наша школа — государственная, адекватная школа — умерла! Окончательно и бесповоротно. Это признают все здравомыслящие люди!

А что же делать родителям? Основная масса от безвыходности, конечно же, смирилась. Но…

Вот тут как раз наступила очередь назвать третью шору от Министерства образования. Это пресловутые, неудобные, нестандартные, непричесанные и неумытые, не организованные и не желающие ходить строем «семейники»!

Что за чудаки, спросите вы? А на самом деле, это свободно мыслящие родители, знакомые с законами, которые успели спасти своих детей от мясорубки системы. Обучаясь в более комфортной домашней обстановке, дети проявляют усердие, повышают успеваемость, многие осваивают программу с опережением, два класса за один учебный год. Успешно сдавая аттестацию в государственных школах, подтверждают знания в положенном объеме и только потом имеют право на получение компенсации. Почти все родители имеют высшее образование, у многих бабушки — бывшие заслуженные учителя на пенсии, которые с радостью занимаются со своими внуками дома! Много среди наших мам как раз тех самых, сбежавших из школы, учителей. И, да! У учителей тоже бывают дети!

Вот слова омички, недавно присоединившейся в социальной сети к группе «семейников» в Омске:

«Двух своих детей 20.08.19 я перевела на Семейное с первого класса. Давно к этому шла, общалась с единомышленниками по всей России. Сама по образованию педагог, по второму — психолог. Буду учить своих детей сама. К школе у меня враждебного настроя нет, но мне небезразлично, какие ценности будут заложены в сознание моих детей. В первую очередь, мы родители, несем ответственность за своих детей, а не государство! («А государство, как мы все хорошо помним, не просило нас рожать!» (прим. автора)).

Но что же так не нравится омскому министру образования, г-же Дерновой? Чьи интересы она лоббирует, отменив компенсации и ущемляя семейную форму обучения в Омском регионе?

Может то, что дети на таком обучении демонстрируют более качественное образование, чем в школах? Такие дети развиты творчески и физически, потому что не сидят неподвижно в замкнутом пространстве, тогда как детскому организму нужна активность и возможность обследовать окружающий его мир. Детей, познавших радость свободы уже не загнать в «камеру» и не посадить за неудобные парты, что настоятельно рекомендует сделать Татьяна Васильевна, предварительно даже не посчитав количество свободных мест в школах, а ведь их, после оптимизации, тоже не хватает, как и учителей.

И даже если гипотетически представить возврат единовременно 1300 школьников за парты, найдете ли вы, госпожа Дернова места для всех? Нет! А для детей, проживающих в удаленных от школ деревнях, обучающихся на семейном, вы школы построите в этих богом забытых местах? Снова нет! Потому что школы в маленьких деревнях наоборот закрывают — это у чиновников красиво называется «оптимизацией»! И это везде по стране, и Омская область, конечно же, не отстает от красивых слов, но через некрасивые действия! Единственное, чем можно было похвастаться в Омском регионе, из которого массово уезжают жители, так это, что у нас власти в 2012 году приняли справедливый и народный закон о выплате компенсации! Это было редким чудом!

Но справедливое чудо длилось недолго, кому-то срочно понадобились деньги, и власть их отобрала у самых незащищенных — у наших детей!

Хотелось бы сказать еще вот о чем. Уж очень любят омские провластные СМИ и ТВ каналы, перепрыгивая и передразнивая друг друга, как попугаи, угождать властям, демонстрируя очерняющие семейников новостные сюжеты. И алкаши-то мы и сектанты, и дети-то наши неучи, запертые в четырех стенах, и на двойки аттестации сдают, а деньги от компенсаций всей семьей «семейники» пропивают!

И все-то беспокоятся бедные журналисты, срывая с языка чиновников от министерства и повторяя громкое слово «социализация», не осознавая сути понятия, которое как раз и содержит в себе умение жить в обществе. А общество — это далеко не 35 человек одного возраста, запертых в классе и ограниченных в действиях…

Вы, уважаемые журналисты, хоть раз побеседовали с нашими детьми и родителями, с директорами школ, наконец, где мы сдаем аттестации? Или может вы посещали наши мероприятия? Спортивные, творческие, познавательные, а также мастер-классы по ремеслам и т. д., которые проводятся силами и средствами родителей. Столько радостных и счастливых детских лиц вы не увидите ни в одной обычной школе! Почему бы вам не осветить сюжеты о том, что многие детки «семейников» отстаивают честь города или области на спортивных соревнованиях или школьных олимпиадах?

Но нет, журналистов тут нет. Зато есть бессовестные, ложные репортажи! Объективной журналистики в Омске, выходит, нет?!

Пора, мне кажется, потребовать ответа от чиновников министерства образования, а также от наших избранных народом депутатов, которые голосуют «ЗА» принятие подобных антинародных законов. В данном конкретном случае говорится о законе, отменяющем выплаты детям за обучение в семье. Такое ощущение, что наши чиновники не имеют детей, либо имеют, но учатся они совсем не в Омских школах, и даже не в российских, а, к примеру, в Англии…

А ведь цели семьи, школы и государства должны быть едины. И состоят они в том, чтоб вырастить и воспитать достойного человека, цельную образованную личность, способную мыслить и творить на благо нашей Родины!

Или вы хотели как лучше, а получилось как всегда?!))))

Ася Михоношина

Поделиться:
  • ПОПУЛЯРНОЕ
  • ОБСУЖДАЕМОЕ

Уважаемые читатели! Теперь Вы можете комментировать материалы сайта, зарегистрировавшись здесь.

Комментирование также доступно при авторизации через любую из социальных сетей:

Перед тем как оставить комментарий, прочтите правила

50
15
Алеся Викторовна Григорьева02.09.2019 12:45:45
Молодец!! Очень правильный и справедливый вопрос о проблеме образования!! Такая боль звучит в каждом родителе, но не у каждого родителя есть силы встать на защиту своего ребенка. Совсем потеряв надежду и веру в современное школьное образование, родители переводят ребенка на семейное образование. И здесь новый удар, от нашего Правительства. И не жалко, что отобрали компенсации, по сути наши деньги из наших налогов теперь идут на образование других детей. Страшно, как это было сделано: с обманом, клеветой и откровенным враньём.
35
5
местный02.09.2019 13:03:20
Что правда, то правда. С таким *** губернатором, как Бурков, у омского образования нет никаких перспектив.
13
15
Президент02.09.2019 13:03:30
Мы изучили опыт Омской области по семейному образованию. Однозначно, семейное образование нуждается в нашей поддержке. Мы подумаем, как можно распространить этот опыт и в других регионах Российской Федерации.
31
11
Наталья02.09.2019 13:04:58
Согласна! За прошлый год я наслушалась и насмотрелась на наших знакомых первоклашек. Каждый день от 3 до 6 часов они делали уроки!!! Это же кошмар. Просмотрела учебники....была мягко говоря неприятно удивлена. Учителей и правда не хватает, классы переполнены, по 30-35 человек. В итоге мы забрали документы.
21
0
ТеткаФу02.09.2019 13:12:13
Да государству теперь вообще ничего не нужно, кроме нефти, газа, леса и прочего сырья! И в первую очередь ему не нужны граждане: никакие. Ни юные, ни трудоспособные, - а уж о стариках и говорить нечего.
16
1
45602.09.2019 13:24:58
хорошо бы, если бы данные активные родители не устранялись и не зацикливались на семейном как решении своей частной проблемы, а писали в минобр жалобу за жалобой.Вы довольны ЕГЭ по английскому с 2020? нет - пишите. Довольны 2-ым иностранным? ВПРами начиная с детского сада? Многообразием учебников? нет, написали уже? и лучше жалобы от коллективов. Только большой поток непрекращающихся, организованных протестов может перешибить тот тренд на тотальную цифровизацию и коммерциализацию обр. процесса, который взяли начиная с ЕГЭ и распространяют все шире и шире
9
23
Феникс02.09.2019 13:29:28
Сколько будут существовать школы столько и будет возгласов что там происходит что-то невероятное, все рушится, образование какое-то не такое. Так ничего нового, всего лишь поиск причин, почему наши дети не ходят в общественные школы и зачем мы хотим за это денег.
15
5
Вася02.09.2019 13:44:50
Согласен с автором в том, что современное образование мертво. "Семейное образование" это попытка спастись подорожником.
25
37
Чижик Пыжик02.09.2019 13:45:54
Вместо того, чтобы бороться за то, чтобы в государственных школах было высококачественное образование, такие как Ася пытаются с государства стрясти бабло на индивидуальное.
Может быть Ася хочет свое чадо в Англию отправить за государственные деньги?
Почему Ася не говорит о том, что "семейное" образование необходимо инвалидам? Ну так они ей не интересны.

Дорогая, Ася. Либо за всех радейте, либо решайте вопросы с образованием своего чада индивидуально, за свой счет.
23
11
Анна02.09.2019 13:46:46
Один знающий человек мне сказал: "Учителя не виноваты, что не вывозят школьников на мероприятия: сейчас чтобы вывести класс куда-нибудь нужно столько бумаг оформить, что вспотееешь. Согласовать с ГИБДД и ещё с кем-то за какой-то там срок до, отчитаться по условиям в автобусах, обеспечить по два сопровождающих взрослых на каждый автобус и т.д. и т.п. (я всего не помню). Короче, вывести невозможно, а отчитаться за культурные мероприятия в дневнике каждый школьник скоро будет обязан. Это я к вопросу о мероприятиях, в которых с удовольствием и свободно участвуют "дети-семейники". Телефоны хотят запретить использовать ещё... Это школа или режимное учреждение вообще? Такой школы, какая она сейчас нам не нужно!
16
14
Чижик Пыжик02.09.2019 13:48:28
И еще, Ася ведь в Советском Союзе в школу еще не ходила, так о чем она рассуждает?
12
12
Чижик Пыжик02.09.2019 13:54:40
Анна02.09.2019 13:46:46 ... Это я к вопросу о мероприятиях, в которых с удовольствием и свободно участвуют "дети-семейники". Телефоны хотят запретить использовать ещё... Это школа или режимное учреждение вообще? Такой школы, какая она сейчас нам не нужно!

Источник: https://bk55.ru/news/article/156233/

Анна, в Советском Союзе не было сотовых телефонов, все ходили в форме. Были еще линейки, строевые смотры и много еще, что Вам навеяло бы режимное учреждение. Но есть такое понятие, как - дисциплина. Вот ее сейчас в школе и нет.

Ну а то, что "дети-семейники" где-то там участвуют, ну так Вы своего ребенка привлекайте к мероприятиям. Тогда и ваш/ваши будет/будут участвовать.
15
0
Гражданин02.09.2019 13:57:03
Про "журналистов" справедливо написано, так же, как про депутатов-жуликов, никто за на народ не заступится
16
2
Гражданин02.09.2019 14:02:37
О! Чинуши из минобра комменты анонимные строчат и лайки ставят, вместо того что бы работать, бездельники
31
8
Отпыжу Чижика02.09.2019 14:06:27
Чижик Пыжик, если вы не в теме, то не надо обвинять человека в алчности. Семейное образование государством направлено на всех детей, а не только на инвалидов. Родители выбирают, в школу или дома. Государство (именно государство, а не омское княжество) из наших налогов выделяет средства на обучение детей школьного возраста, согласно численности. В любом случае, эти деньги будут потрачены и "освоены". Только вот вопрос кем и как. При семейном образовании, родители вкладывают свои деньги в обучение ребенка (я не говорю о тех, кто отдает детей в частную школу) и только по результатам аттестации, государство компенсировало затраты, согласно своим расчетам. А теперь что? А теперь омские власти решили, что пусть государственные деньги останутся в омской казне и будут "освоены" по усмотрению областных структур? Т.е. я работаю, плачу налоги и таким образом участвую в обучении всех детей, кроме своих? А своих я учу за свой счёт. Омские власти совсем мозг растеряли, всё никак накушаться не могут?
13
2
гражданину02.09.2019 14:14:13
конечно с депобра и минобра строчат здесь)))), раньше Елецкая строчила, её поймали на этом)))))
13
7
Анна02.09.2019 14:19:12
Чижику Рыжику. Так в Советском Союзе и не было сотовых (когда я училась). И условия были совсем другие, свободные: не нужно было забытые чешки ребенку через охранника передавать. Против дисциплины я ничего не имею, но при чем тут доступные средства связи? На мероприятия под руководством родителей у школьников времени не хватает. Его съедает школа, которая учит как попало и никаких при этом воспитательных функций не несёт в культурном ключе.
25
2
Евгения02.09.2019 14:22:23
А мне вот директор скандально известной гимназии, за отказ от платных курсов английского и питания в школьной столовой, сказала, что меня и моего ребёнка не хочет ни один учитель. Это при том, что один ребёнок круглый отличник и второй без троек. А учитель начальных классов первоклашкам говорит: " вот посмотрите, дети из 1"а" отремонтировали туалет, а ваш класс.." Скажите, как после этого относиться к учителям и школам в целом?
14
3
Ася02.09.2019 14:32:12
Уважаемый Чижик Пыжик, сначала, от смущения я даже не поняла как реагировать... Но потом до меня дошло, что это комплимент! Благодарю вас, вы мне 20 лет сбросили своим утверждением о том, что я не ходила в советскую школу....
Простите, а вы в какую ходили, если не секрет?!
19
7
Ася02.09.2019 14:43:31
О, снова вы, вы уже как "родной" мне, поэтому отвечу : детей обучаю самостоятельно за свой счёт. По поводу раления за всех, дочь со школы забирала по состоянию здоровья.
Среди семейников много по ОВЗ.
Мы все общаемся и проводим совместные мероприятия.
Так что вы сначала поинтересуйтесь причинами нахождения детей на СО. У каждого своя история и своя боль, психологическая или физическая, а иногда и то и другое.
К сожалению, мир жесток, переделать его не стремлюсь, но из некомфортной для меня и детей среды я ухожу. Зачем себя насиловать при наличии альтернативных вариантов?
14
7
Любовь02.09.2019 14:44:26
Стопроцентно согласна и солидарная с Асей! Не содрать с государства деньги!( наше государство, как известно, сильно не раскошелится), а взять положеное ребёнку на его( ребёнка) образование! Образование качественное! Приятно, когда ребёнку комфортно и интересно учиться, когда педагоги любят и учат, а не срамят и позорят, как было в нашем случае с педагогом по русскому языку в 16 школе, которая " пробуждала" талант в ребенке, заваливая его двойками.
20
0
адвокат02.09.2019 14:50:48
Вся страна один сплошной лепрозорий, какую сферу не возьми, все с ног на уши. В МВД, что не подполковник то квартира набитая наличкой, главврач зарплата 900тыс рублей и мухлеж с ОМС и дальше больше. Это полная мутация государства..
8
16
Феникс02.09.2019 15:01:05
Чаще всего, дети не ходят в школу из-за психологических проблем их родителей. Поэтому не надо усложнять и прикрываться теми кто не посещает школу из-за медицинских показаний (своих, а не родителей).
5
5
Ася02.09.2019 15:11:22
Феникс, вы про себя? У вас, как у родителя, проблемы? И именно поэтому ваш ребёнок не ходит в школу? Простите, вы хотите об этом поговорить?
Давайте!
12
6
Александр02.09.2019 15:12:41
Все верно! Убойная статья! Про семейное образование не знал, а ведь это выход))!!!
8
4
Феникс02.09.2019 15:14:56
После этого нормального работника из выпускников с дипломами найти сложно, все выращенные в изолированных условиях, которые в социуме себя найти не могут, ибо он социум просто какой-то не такой, какой должен быть по мнению их родителей.
6
4
Ирина02.09.2019 15:19:59
Епрст, в нашей стране все наоборот! Садят в тюрьму невиновных, штрафуют честных( хитрецы знают как штрафы обойти), и деньги забирают всегда у самых незащищённых тружкнников!учителя, медики,шахтеры и пр!)) вот и семецников обидели, жаль семейников)) че вы их грызете не пойму?! Я им сочувствую
9
2
Зоя Павловна02.09.2019 15:28:15
Чижик Пыжик, мой ребёнок на СО, я радею за всех одаренных детей которым пришлось уйти ИЗ школы за знаниями .
5
11
школяр02.09.2019 15:28:21
бойкотировали из-за отсутствия дорогого телефона?! асина дочь не могла изначально со сверстниками общаться, от сюда и результат! а ВУЗ тоже на дому сделаете?! а... там же заочка есть! учите детей общаться с людьми! и не будет нужды голову * ни себе , ни людям!
8
2
правда02.09.2019 15:33:35
Ребёнок закончил 9 классов , сегодня первый день в колледже! С восторгом рассказывает: мама я сегодня две страницы исписал !!!!

Конеш,школьные тетради чистенькие все выкинули, что делал ребёнок в школе???зачем такое обучение? Что оно даёт? Так жаль потерянного времени! Понимаю тех кто уходит на домашнее обучение!
8
1
Отпыжу Чижика02.09.2019 15:47:39
Ирина, Жалеть надо не нас, семейников, а государство, которое пытается отщипнуть всё что можно с простого народа. Пожалеть надо некоторых (если не большинство) депутатиков, которые сидят и от большой мозговитости придумывают новые законы. Очередной перл от депутатиков "Перенести начало учебного года на 1 октября". А причина вообще убойная "Потому что многие ученики летом работают и не успевают отдохнуть". Так может быть надо сделать достойную зарплату родителям, а не себе любимым.
15
14
Гаврила Ардалионович02.09.2019 15:51:23
Читал комментарии много думал, опустим вопрос когда по здоровью нужно домашнее - семейное образование. А вы не подумали, что потом, после семейного образования? Потом Семейная работа, это когда на собеседование с мамой ходить к работодателю(на работе же буллинг, коллеги плохие), Потом жену(мужа) искать тоже с мамой(тоже буллинг). Я думаю мысль понятна, что социализации не будет(многие скажут, что социализация это миф - но ему нет альтернативы). Вы говорите буллинг- да буллинг, так бывает это жизнь, и дети сейчас злые, но ваш задача научить как противостоять этому, а жизнь похлеще буллинга будет, отсюда и появляются потом инфантильные 30-45 летние дети. Но Вы правы, конечно есть проблема и в образовании и с поборами. Но думайте как ваш ребенок будет адаптирован в жизни. Помните советский мультик, где парня в армию забрали, а с ним и мама и бабушка и тетя и дядя. Вот так же и у вас с семейным образованием, если оно образование не продиктовано состоянием здоровья.
9
0
не друг02.09.2019 15:59:45
А Дернова только "шестерка" у Буркова! этот человек только врать мастер и подыскивает себе подобных, так что нашему образованию приходит конец!!!! агония и у всей омской области. земляков можно встретить во всех концах страны и за ее пределами, но все проклинают ситуацию в области а уж с Бурком и подавно!
15
6
Алеся Григорьева02.09.2019 16:05:39
Уважаемый, Гаврило Андреевич, Вы заблуждаетесь. В школе ПРИНЯТО ВЫЗЫВАТЬ К ДОСКЕ, и у нас в стране не спрашивают, желает ребенок это делать или нет. Таким образом ребенок выставляется на порицание 30 человек. Не каждый человек нуждается в такой дрессировке, не каждый стремится быть публичным человеком. Но каждый имеет право быть самим собой. Но школа, благодаря таким методам, которые принято называть социализацией, не развивает ребенка, а забивает. И потом такие дети, вырастают и бояться всего. Бояться высказать свое мнение, боятся требовать сертификаты качества на продукты, бояться требовать положенных льгот в администрации, бояться открыть свой бизнес, бояться требовать качественного лечения в больнице.... Всего бояться, а все начинается с того, что мы снимаем с себя обязанность по воспитанию своих детей и отдаем их в школу- для социализации!!
10
5
Отпыжу Чижика02.09.2019 16:11:42
Гаврила Ардалионович, а у нас, что, социализация только школой ограничивается? Или вы считаете, что семейники сидят безвылазно дома? Дети развиваются точно так же как и те, кто ходит в школу. Семейники в большинстве своём, ходят на различные секции, кружки, занимаются в художественных школах, театрах, спортивных школах. Там точно такая же социализация. Ну и конечно же простой российский двор в микрорайоне, где социализация ничуть не хуже, чем в школе :-).
5
10
Гаврила Ардалионович02.09.2019 16:30:09
Алеся Григорьева, ну в советском образовании так было, в финляндии так(я про доску), и ничего советская инженерная школа не самая плохая, и бизнесмены толковые у нас есть, тоже которые были в советской школе, а дети боятся всего так как их родители воспитывают в тепличных условиях. Сами родители сейчас более нуждаются в воспитании чем дети, мамаши с орущими детьми в транспорте,(которые не объяснили СВОИМ детям, что нельзя говорить и кричать громко в общественном месте и элементарные нормы поведения, как пример маленький), нейронные связи и нейропластичность мозга у ребенка появляется тогда, когда он решает проблему. Учится. (Когда есть ситуация успеха, и когда есть признание этого успеха, не бабушкой и мамой а социумом) И на счет мнения вы пишите, боятся высказывать свое мнение, мнение рождается от знаний и умений ими пользоваться, а не от просмотра ютуба и википедии. или бездушного общение по скайпу, или еще как. Вы еще расскажите мне про семейное образование как вы составляете планы учебные. Какая радость мой ребенок одаренный, бесспорно, ему химия не нужна, физика не нужна, о он будет учить английский и изо. А потом ребонок и толком поступить не может никуда и еще вырастает БЛоггером.
16
3
Ирина Глазкова02.09.2019 16:37:50
Статья очень хорошая. На сегодняшний день семейное образование - единственный способ спасти детей от разрушения: и физического, и духовного. Разрушением детей и занимается система псевдообразования РФии. Конечно, акценты немного отличаются в обычных школах и частных. Обычные школы, в основном для детей бедных (это процентов 80) нацелены на формирование рабов и дураков. В школах для богатых (или тех, которые все-таки стараются найти средства на частные школы, хотя и не богаты) такой активной пропаганды нет. Там детей просто готовят к тому, что за все они будут платить. Интересно, что у учеников частных школ тоже есть репетиторы. Практически у всех. Вот такое качество псевдообразования. А Чижик Пыжик, похоже, засланный либо от чиновников, либо от журналюг. Или просто зависть испытывает к "семейникам" .Всем, кто обучает детей самостоятельно, искренне желаю успехов. Вы молодцы!
1
0
202.09.2019 17:11:24
Фотография с украинского сайта. Омских фото не нашлось?
11
3
Гульнара02.09.2019 17:15:18
Хорошая статья, написана с душой. К сожалению, пошла тенденция у местного правительства экономить за счёт детей и пенсионеров. По-моему, это несправедливо уже по той причине, что это самая незащищённая категория граждан, о которых в благополучных государствах принято проявлять заботу в первую очередь. Отмена компенсации за семейное обучение лишает детей, получающих образование в семье, их гражданских прав (право на бесплатное образование), поскольку их родители, как и все другие граждане, регулярно платят налоги, а значит, должны иметь такие же права, как и остальные. Семейная форма обучения - законная форма, при которой знания своим детям дают родители, а, следовательно, они имеют право на получение компенсации своих затрат.
11
2
Ася02.09.2019 17:16:37
Гаврила Ардалионович.
1.Учебные планы составляются согласно требованиям департамента образования, у которого на контроле все дети со.
2.Аттестация в обязательном порядке сдаётся в государственной школе, обычные учителя принимают экзамены дити подтверждают свои знания, согласноивсем требованиям ФГОС. Перевод детей из класса в класс тоже осуществляет школа.
3. По факту у детей на семейном образовании гораздо больше времени для усвоения большего объёма знаний. Здесь индивидуальный подход, освоение идёт быстрее, чем в школе, где весь класс, особенно среди первых классов такое, подстраиватеся под слабых... И сами программы это топтание на месте.
Судя по вашей грамотному письму вы образованный и умный человек, но далеки от реальности к сожалению. У вас нет детей и внуков? Или вы работник ИРО?)))
6
2
Ася02.09.2019 17:21:27
Гаврила Ардалионович, вот как школа сейчас и штампует блоггеров! Кстати мои дети даже слова такого не знают! А школьники как раз в школе на переменах на это и подсаживаются, начинают подражать и копировать этих самых блоггеров, которые в свою очередь пропагандируют всякое.
9
1
Андрей Рубцов02.09.2019 17:32:15
Совершенно правильное мнение. Образование на сегодняшний день оставляет желать лучшего. Хуже всего, что чиновники потворстауют нарастающему невежеству.
2
2
Елена02.09.2019 17:42:05
Раньше не обращала внимание, что есть обучение на дому. Пока не столкнулась с этим. Не лично к счастью. Первый случай - это травма, при которой ребёнок не мог присутствовать в школе на уроках (почти год). После выздоровления он с удовольствием поскакал в школу. А второй это работник. И когда за него просит бабушка, папа... это мало сказать не приятно. Со слов бабушки ребёнок в школе не смог подружиться со ВСЕМ классом и она решила забрать ребёнка на домашнее обучение. Итог очень плачевный: "я больше так не буду" - это был ответ 28 летнего человека. Он не может объяснить свои поступки, он не может быть ответственным и не может просчитывать последствия. Печально это.
Мой ребёнок учится в обычной школе, проблемы же есть конечно. Но они по большей части связаны с программой и с её подачей учителем. Да, приходится и дома учить. Ничего в этом страшного.
А что меняется система образования....так народ же всегда ставит в пример Европу и США. А многие интересовались, как там проходит обучение? Нет? Так поинтересуйтесь. Всё идёт к западному образцу. Медленно, не очень итоги, но идём. Всё, как просил народ. Все как в Европе. А то, что мы не привыкли, так привыкнем.
3
2
адвокат02.09.2019 17:43:00
Алеся Григорьева, соглашусь с Алесей насчет доисторических методов образования, что полностью подтверждает современная система образования Финляндии, стоящая на первом месте мирового рейтинга. И они как раз отказались от палочной системы оценки знаний и принудиловки, перешли на персональный подход, и глядишь ты заработало, дети выдают результаты сами нагора, безо всего пинка..
1
0
Антонина02.09.2019 17:55:33
Почему-то Никто из родителей, здесь писавших, не хочет посмотреть правде в лицо: действительно, образование намного ухудшилось не только в школах, но и в колледжах, и в вузах. Оно стало просто невыносимым. Дети не знают куда идти после школы, полное разочарование в жизни. Знаний не дают никаких. Посмотрите какие специалисты выпускаются уже 15-20 лет. А нет их, специалистов.
Понятие нравственности исчезло из нашего общества.
В школьные годы, когда детская хрупкая Душа формируется и закладываются понятия чести и достоинства будущего человека, желание учиться уничтожено абсолютно. Именно системой псевдо-образования. У школьников никакого желания учиться - нет, достигнуть и добиться чего-то, - нет! Посмотрите на своих детей. "Семейники" это те же самые мы с Вами, - очень многие родители, которые задумались и вовремя успели забрать детей из мясорубки системы. Хорошо, если в школах есть какой-то педагог, к которому конкретно Вы пойдёте и он будет классным. Никакой социализации в школах нет и не было! Школа сейчас стала убога, хрома и безнравственна. Норма-Травля детей и унижение учителей. В статье правда, у меня большой стаж работы в школе, я люблю детей, но этот кошмар выдержать не в силах! Нас считают отбросами, над нами издеваются ученики старших классов и это норма в их маленьких сообществах.
Школа уже не несет того светлого и чистого, что было в нашем детстве и юности, нет идеологии, не кому не интересны наши с вами дети, чиновникам не нужны умные рабы, которые умеют думать!
И знаете что?..а я за "семейников"! Я вообще стою горой за тех людей, которым есть дело до нашего будущего, а наше будущее, - это наши дети.
4
5
Сергей02.09.2019 17:56:11
Гаврила Ардалионович, согласен с Вами на 100 процентов! Ася,Алеся Григорьева, ваши комментарии тоже корректоры с редакторами пишут?
2
4
Чижик Пыжик02.09.2019 17:58:35
Ася02.09.2019 14:43:31 О, снова вы, вы уже как "родной" мне, поэтому отвечу : детей обучаю самостоятельно за свой счёт. По поводу раления за всех, дочь со школы забирала по состоянию здоровья. Среди семейников много по ОВЗ. Мы все общаемся и проводим совместные мероприятия. Так что вы сначала поинтересуйтесь причинами нахождения детей на СО. У каждого своя история и своя боль, психологическая или физическая, а иногда и то и другое. К сожалению, мир жесток, переделать его не стремлюсь, но из некомфортной для меня и детей среды я ухожу. Зачем себя насиловать при наличии альтернативных вариантов?

Источник: https://bk55.ru/news/article/156233/

Дорогая, Ася.
Вы хитрите.
Вы же в статье написали про:

Первая: «Учителям подняли заработную плату!»
Вторая: «В наших школах нет буллинга!»
Вот тут как раз наступила очередь назвать третью шору от Министерства образования. Это пресловутые, неудобные, нестандартные, непричесанные и неумытые, не организованные и не желающие ходить строем «семейники»! Что за чудаки, спросите вы? А на самом деле, это свободно мыслящие родители, знакомые с законами, которые успели спасти своих детей от мясорубки системы.

И что-то совсем ничего про детей с ограниченными возможностями.
Вот Гаврила Ардалионович написал вполне адекватный комментарий, который описывает Вас, Ася, свободно мыслящего родителя
9
2
ы02.09.2019 18:00:40
С главной задачей, подтасовкой результатов "выборов", учителя справляются. Образовательный процесс дело десятое.
3
3
Чижик Пыжик02.09.2019 18:13:07
Ирина Глазкова02.09.2019 16:37:50 А Чижик Пыжик, похоже, засланный либо от чиновников, либо от журналюг. Или просто зависть испытывает к "семейникам" .Всем, кто обучает детей самостоятельно, искренне желаю успехов. Вы молодцы!

Источник: https://bk55.ru/news/article/156233/

Ну Вы даете, Ирина Глазкова.
Вы впадаете из одной крайности в другую.
Вы уж определитесь куда меня записать, к умным, али к красивым.
А зависти у меня нет.
Те кто кричит про "семейников" - эгоисты, которые думают о своем ребенке и забывают о том, что у нас есть дети из неблагополучных семей, инвалиды, дети, которым нужна особая медицинская помощь и пр.
Существует система управления процессами в государстве.
Если вы хотите что-то изменить, измените систему.
Но вы этого не можете, поэтому ваши дети важнее для вас, чем все остальное.
Но понимаете ли вы, что если не изменить систему, то будущее ваших детей плачевно.
Этого не понимают олигархи, думающие о благосостоянии своих детей, но забывая о внуках и правнуках. Этого не понимаете и вы.
Все в мире меняется, и меняется очень быстро.
То что вам кажется сегодня правильным, завтра окажется губительным.

Подумайте, какую пользу можете принести обществу вы?
Ну и приносите. А данная статья не выглядит, как крик о помощи, но как попытка скинуть губернатора. Вас, Ася, втягивают в эти процессы и вы идете на поводу.
6
7
.02.09.2019 18:14:38
Сейчас ученики получают выше качества образования чем это было 30 и более лет назад. Дети стали умнее и грамотнее. Ранее был установлен стандарт под которой подгоняли всех и после окончания школы выходили выпускники малограмотными, и шли в основном в ПТУ, либо работать на стройки народного хозяйства. Если кто-то из школьников занимался самообразованием и помогали родители, тогда что-то путевое получалось.
3
1
Дмитрий02.09.2019 18:31:06
Чижик Пыжик, в Англию на обучение за государственный счет? Вы не спутали нашу страну с Саудовской Аравией, нет? Только не подумайте, что я имею что то против инвалидов, и тех детей, для которых это ЕДИНСТВЕННЫЙ способ получить образование и общение? В школе главное, если можно так выразиться, научиться учиться, но этим ведь и дома никто не мешает заниматься.
5
2
Дмитрий02.09.2019 18:37:34
Гаврила Ардалионович, инфантильные дети появляются, в основном, от их инфантильных родителей, вот только семейное или общее образование тут совсем не при чем
1
1
Дмитрий02.09.2019 18:41:24
Гаврила Ардалионович, я вам так скажу - английский и Изо - чем не путь к успеху? Нет, лучше будем химию ему вдалбливать, которая ему вообще, может, не понадобиться. Вообще!
1
1
ммм02.09.2019 18:51:49
Миф о Советском НЕВЕРОЯТНО ВЫСОКОМ образовании возник на космических успехах и ядерных технологиях. Однако, создатели технологий по возрасту учились ещё при царском режиме - дибо в переходный период.
НЕТ возврата к прошлому - некуда возвращаться. В Омске есть и всегда было невероятно конкурентоспособное образование - в мизерных дозах. Оно живо. С праздником Вас!
8
3
Алеся Григорьева02.09.2019 18:56:07
Что хотелось бы мне сказать о семейном образовании в Омске и о Губернаторе Омской области. К сожалению, судьба семейного образование в регионе, зависит от личного отношения к нему Губернатора. Вот и в Омской области, один Губернатор взрыхлил почву и посадил семена СО, второй Губернатор хотел уничтожить, но вынужден был продолжать полив и уход за подрастающими саженцами, а третий Губернатор, вместо того чтобы собрать урожай и угостить плодами Губернаторов из других регионов, решил это всё уничтожить бульдозерами.... Ждём решения суда... Очень хочется верить, что судья сможет броситься под эту тяжёлую политическую машину и отстоять не только священное слово Закона, но и спасёт наших детей!!!
8
2
Ася02.09.2019 19:16:14
Чижик Пыжик, смените уже пожалуйста ник на ваше настоящее имя. Если вы этого не делаете, значит есть причина. Не интересно гадать, какая...
А вот у кого я на поводу иду, как вы умозаключили!))))) для того, чтоб скинуть губернатора, так это вы снова мне комплимент сделали... Неужели я, мама двух детей, обучающая детей самостоятельно и выражающая свое личное мнение способна своей репликой скинуть губернатора...)))) вам самому не смешно? Конечно мне хочется быть такой могущественной, не спорю... Но, помилуйте же, наш губернатор ставленник Путина, наверное Путин то понимает кого можно ставить на такие посты...
У вас фантазия скажу я вам хороша... Сказочная просто)))
Простите, если я вас разочаровала, право же, но вы ошиблись, усмотрев в моих словах попытку переворота...
Тем более время сейчас такое - от перестановки говорящих голов сумма не меняется...
Не в губернаторе дело, а в системе.
Как сказал Палиевский "Булгаковский Воланд бессилен против здорового, он цепляет только то, что подгнило изнутри".
Актуально, как никогда.
6
6
Гаврила Ардалионович02.09.2019 20:05:18
Многие сторонники семейного образования конечно правы, у них своя правда. Но я всетаки читаю между строк, и видится мне такая картина, родителей, на семейном образовании каким то образом лишают денежных выплат, ну вот и получается, что под соусом образования причина банальна. Ася Вы же сами сказали, что программа составляется вместе с педагогами из ненавистной Вам ШКОЛЫ, аттестуются дети также экстернатом в ШКОЛЕ. Тогда это уже не домашнее образование получается, И я сильно сомневаюсь, что бабушка или мама с большими амбициями, даже по школьным планам, объяснит Ньютоновскую механику гораздо лучше чем преподаватель. (Я повторюсь, есть случаи когда по показателям здоровья такое обучение не только необходимо но и полезно). Домашнее образование менее качественно, социальной адаптации никакой нет. Знания, умения, навыки, не формируются должным образом. Не нравиться вам школа, идите в частную, в гимназию другую. И потом, если у вас выплаты стали меньше, есть прокуратура, обрнадзор, все инстанции пройдены? MEssADGE этой статьи какой? ТО есть сократили выплаты, а вокруг образование ужаснейшее, а где деньги ЗИН. Прокуратура дала ответ на вопрос где деньги?
7
2
Людмила02.09.2019 20:36:12
Гаврила Ардалионович, какую-то ерунду пишите. Дети, которые находятся на семейном образовании отлично социализированы, просто пообщайтесь с ними . Но социализация их , и детей, которые по пол дня заперты в школьных стенах конечно отличается! "Семейники" сами могут выбирать круг общения, школа же не может этого дать! Различные секции, мероприятия, которые они посещают по своим интересам, также увеличивает их круг общения, а школьники к сожалению после уроков идут или к репетиторам или разбирают дома, то что не усвоили в школе. В ВУЗы и институты эти дети поступят без проблем ,т. к. уровень знаний у них на порядок выше обычного школьника. Про жену.... Жену он найдет опять же из своего окружения, и будет это не какая-то ... с сигаретой в зубах и бутылкой в руках, а порядочная девушка! Про работу думаю не сложно догадаться , смысл тот же. Так что если вас устраивает школьная система, социализация, и все вытекающие из этого, то пожалуйста, милости просим в школу! Министр Дернова вас ждет)
3
2
Гаврила Ардалионович02.09.2019 20:41:26
Людмила, ну мне кажется это вы в каких то иллюзиях пребываете, у меня много претензий к образованию но к семейному также они есть. А про найдет жену, ну дай бог если так, Выж ему подскажите, после того,как котлетку он скушает верно?
7
1
Православнутый02.09.2019 20:51:35
Дискуссия о СМ образовании продолжается больше трёх месяцев,реальных итогов ноль,кроме суда который будет проигран
На самом деле родители и не боролись за детей,а просто их предали
Еженедельно проводили ли вы акции,пикеты,митинги?Нет,вы только строчили комментарии
В Омске на питание детей в школах на год выделено 5 миллионов рублей!
Зарплата одного хоккеиста в месяц составляет 5 миллионов,задумайтесь,способны ли вы потребовать от Газпрома ( государства ) все эти деньги передать на питание абсолютно всех школьников БЕСПЛАТНО в течении трёх лет
В Муромцево открыта хорошая школа стоимостью 200 млн,бюджет Авангарда 1 миллиард,считайте сами сколько школ можно построить
Государству зрелища важнее умных детей,но отстоять право детей ,право иметь будущее вы не способны,одна из главных черт русского народа - рабство
Так что не ругайте сильно эту школу,она такая как есть.
Собираете портфель и в перед!
4
2
Ольга02.09.2019 21:06:30
Гаврила Ардалионович, извините, но про каких 30-45 летних детей Вы говорите? У Вас есть такие знакомые? Так это выходцы из школ, потому что в то время семейного образования не было. Получается, если ребенок в школе стеснительный, закомплексованный, то это ребенок "такой", а если он на семейном "такой", виновато семейное?
6
1
Наталья02.09.2019 21:23:00
Спасибо за правду, такая редкость в СМИ нашего времени. Если в современной школе дети после уроков вынуждены заниматься с репетиторами , то смысла с такой школе нет, у детей должно быть время на отдых и занятия творчеством, спортом и своим всесторонним развитием. С советской школе репетиторов нанимали в 10 классе исключительно для поступления в мед. Институт, в любой другой ВУЗ можно было поступить освоив школьную программу в школе.
2
1
Ася02.09.2019 21:55:23
школяр, если вам интересно :в деревню уедем, огород, хозяйство разведем, кроликов... Там, с природой на ты... И без вуза можно обойтись... Не всем же чиновниками и бизнесменам становится после вузов... В стране нет столько ресурсов, сколько у нас ворующих чинуш...
Кому-то и в деревне надо жить, чтоб город кормить. Или вы предпочитаете пластиковую еду гмо? Мы нет! Так что не ваша это сударь, головная боль, где и что я создам... Ключевое слово здесь - создание, а не разрушение!
2
2
Ася02.09.2019 22:08:55
Гаврила Ардалионович, в процессе.
Следите за новостями, если проявили здоровый интерес и занимаете позицию наблюдателя. Мы тоже сейчас в таком положении, что остаётся ждать, разумные шаги и действия предприняты. Нападать каждый может. А вы попробуйте разобраться, ведь вы здесь не просто так от безделья время на длинные ответы тратите, так пусть они будут объективными в итоге.
Для начала, рекомендую открыть 273 закон и найти пять отличий образования домашнего для детей с овз и семейного.
Поехали?!)))
1
2
Ася02.09.2019 22:26:40
Гаврила Ардалионович, стесняюсь спросить, что за имя отчество у вас? Это от буйной фантазии или у вас затейливая родня?
Всегда было интересно происхождении имён и фамилий.
Может вы и по этой теме просветите, раз уж тут пошла такая пляска и игра мускулами мозгов....
Образование...
Тут обо всем можно))))
1
1
Jvbx02.09.2019 22:32:00
Алеся Григорьева, в этом году заинтересовалась семейным образованием....поэтому читаю эту статью и комментарии. Прошу прощения. но количество ошибок, допущенных Вами, пугают.
3
1
Президент02.09.2019 22:44:56
Мы видим широкий отклик у общественности на проблемы в образовании. Необходимо разобраться в том что происходит. Но выводы о работе Министра образования мы уже сделали.
3
2
Ольга Чащина02.09.2019 22:45:08
Православнутый, а Вам, похоже, все равно, кого и в чем обвинить? Мы отстаиваем права наших детей на бесплатное образование, а Вам, с высоты Ваших достижений в правозащитной деятельности (а поделитесь-ка с нами, не скромничайте!) четко видно, что мы ещё не все бросили к ногам наших правителей и сделали не все возможное? А не пойти бы вам.... в кино попкорн погрызть? У нас не было цели развлечь Вас и других диванных генералов и впечатлить своими жертвами. А ещё лучше пойдите почитайте русскую классическую литературу. Там Вы, возможно, найдёте ответы на вечные экзистенциальные вопросы «кто виноват?» и «что делать?» ;)
2
1
Григорьева Алеся02.09.2019 22:48:23
Ну если это вас пугает, я постараюсь уделять больше внимания правописанию.
0
0
Ольга Чащина02.09.2019 23:11:18
Чижик Пыжик, уважаемый.... Пыжик. Знаете, есть такая молитва: «Господи, дай мне силы изменить то, что я могу изменить, смирение, чтобы принять то, что я изменить не в силах, и мудрость, чтобы отличить одно от другого»? Так вот, столкнувшись с проблемами системы, мы осознаём, что изменить саму систему - крайне сложно, и, вероятно, невозможно силами редких «белых ворон», не согласных плыть по течению. Мы видим проблему и решаем ее так, как это ВОЗМОЖНО. И имеем мудрость отличить то, что мы имеем шанс отстоять, от того, где наши усилия пойдут прахом. В том-то и дело в школьном «воспитании», что там все против неординарных личностей - «выскочек». Эта система выдавливает из себя не только талантливых и особенных (в разных смыслах) учеников, но и самых талантливых учителей! Сейчас мой ребёнок на СО. И, несмотря на то, что я гуманитарий и набрала на вступительном экзамене в ВУЗ максимальный балл по русскому языку и в состоянии поэтому учить своего сына гуманитарным предметам, я все же даю возможность ему прикоснутся к тому золоту, что было у меня в школе в своё время - к фантастически талантливому учителю русского языка, литературы, риторики, истории русской словесности. Это моя школьная учительница, которую я недавно снова встретила! Сразу после выпуска нашего класса она уволилась из школы, где учительский состав и директор не любили ее за «неформат», за невероятную любовь всех учеников, за то, что она постоянно для нас продиралась сквозь дурацкие рамки школьных требований и отчетов. У нас и оценки были не по 5-балльной системе, а от кола до 6+! Прямо в журнале :) Ее любил каждый хулиган, срывавший уроки других учителей, а на ее уроках - то заворожённо сидящий с открытым ртом, то выше всех тянущий руку, то ожесточённо доказывающий свою точку зрения в регулярно проходящих дискуссиях. Это были не столько уроки литературы, сколько уроки психологии и жизни вообще! Вот таких учителей сейчас в школах днём с огнём не сыщешь! Почти Все они, если и остались в профессии, то работают репетиторами. В школьных рамках из талант не имеет возможности играть всеми красками и взращивать души учеников. Все силы таких учителей-ангелов уходят на борьбу с системой. Так есть ли смысл бороться с системой, если кто возможность выйти из неё? Этот выбор куда более разумен. А если кто предпочитает оставаться в рамках системы, но очень хочет ее переделать... Ну вперёд! Дерзайте! Что касается детей инвалидов, то тут Вы совсем мимо. Среди семейников есть такие семьи, и мы все вместе срадаемся за наши права! Однако тут у минобра ответ готов: для таких детей есть ПМПК и домашнее обучение; даже компенсации для них предусмотрены (смешные 300 рублей в месяц; остальные деньги - в среднем 48 тысяч рублей в год на учебные расходы и до 300 тысяч рублей в год - на Строительство и содержание задний школ получают сами школы, в которых числятся такие дети).
7
2
Галина02.09.2019 23:13:55
Что вы, недоброжелатели, грызете так семейников. Какая разница по какой причине люди забирают своих детей из школ, это выбор каждого, тем более законный. И компенсация была тоже законна, иначе никто и никогда бы не смог ее ввести. Отважные родители пошли на этот шаг и отстаивают свои законные права, права своих детей. Дай бог вам сил и не потерять веры в светлое будущее! Верим, что правда все равно восторжествует!
4
0
Анна02.09.2019 23:20:23
Ася, а как ребёнок будет социалищироваться? Я не про рафинированное общение со сверстниками в кружках и на днях рождениях. Как он научится выруливать из конфликтов, быть гибким, как он поймёт, что не центр Вселеленной? То есть вы готовы поручиться, что сможете воспитать таким образом человека, которому будет комфортно в социуме, самостоятельно? Ведь это главная цель школы, а не пресловутые знания и отсутствие буллинга. И родители сталкиваются в первую очередь с собой - с продуктом своего воспитания, со своими пробелами в образовании. Многие - не вы - даже просто предложение написать грамотно не могут. А требуют, взывают, жалуются на поборы. Противно
4
2
Ольга Чащина02.09.2019 23:23:59
Jvbx, Вы так не пугайтесь, раз уж подумываете вступить в наши ряды :) Среди семейников не принято стыдить друг друга за ошибки. Хорошо детям, которые сразу оказываются на СО. А вот тем, кто уже хлебнул школьной жизни, порой сложно бывает отказаться от страха ошибок. Поверьте, грамотность человека может проявлять далеко не только в правописании. И не обязана Мама, организовавшая семейное образование своим детям, знать все в рамках школьной программы. 1) Потому что таланты ребёнка могут оказаться далеко за её пределами. 2) Потому что ребёнок при правильно «запущенных» предметах (это когда сначала у ребёнка активируется сильный интерес к определеной науке, предмету) и освоенных техниках эффективного обучения может учиться сам!!! Задача родителя - правильно организовать эти процессы и учебное пространство ребёнка, найти ярких, влюблённых в науку или творчество наставников, к услугам которых можно прибегать время от времени. П.С.: моя грамотность Вас устроит? А вот грамотность Алеси меня восхищает в том, как здорово у неё организована жизнь ее очень большой семьи! То, как самостоятельны и уверенны в себе ее дети. То, какая они все вместе отличная команда!
2
3
Гаврила Ардалионович02.09.2019 23:34:33
Ася, я с интересом наблюдаю за дискуссией, но мне не нравится, когда кислое мешают с тёплым, по поводу моего имени, прочтите Достоевского, а именно Идиот, был там такой персонаж Гаврила Ардалионович, который упал в обморок при виде того, как Настасья Филипповна в камине сжигала 100 тысяч. Мне нравится творчество Достоевского. И я считаю, что для стеба, имя прекрасно. Галина, вы правы все дело в компенсации, а ужастность образования это ширма, чтобы оправдать свои вопросы за бабло. И на счёт качества образования семейного, что-то я не нашёл информации о том, сколько олимпиадников у нас в семейном образовании
3
0
Анна02.09.2019 23:52:07
Ольга Чащина, за время, потраченное на написание комментов, можно подучить родной язык)))) вообще, это ваш ребёнок, ваш выбор обучения. Ну, не будет финансовой компенсации - и что с того? Долгосрочные цели важнее. То есть если бы я перевела ребёнка на СО, о деньгах бы думала в последнюю очередь - ведь не в них дело, решается жизнь маленького человека, которую за этими склоками просто не видно
2
6
Гаврила Ардалионович02.09.2019 23:52:09
Ну вот посмотрел я выплаты на семейное образование. Вот в чем сырбор. При семейном образовании, на ребёнка в год выделяется компенсация в виде 117 тысяч с копейками и так как труд должен быть оплачен, труд мамы, которая даёт урок ( это не приходящий учитель со школы, и это не домашнее обучение, когда учитель приходит к ребёнку, у которого есть ограничение по здоровью. Подчеркивают речь идёт о здоровых детях), И если ребёнок сдает успешно аттестацию, то в месяц мама получает от 7 до 11 тысяч рублей в месяц. А сейчас компенсацию убрали и всех детей распределять в школы. Вся проблема дискурса в бабле. И качество образования тут не причём. Семейное образование как компромисс существует, но качественным оно быть не может, может быть удовлетворительным. Все дело в деньгах.
4
1
Ольга Чащина03.09.2019 00:03:57
Анна, милая Анна! Вопрос о социализации - самый частый вопрос, который мы слышим. Этот же вопрос волновал и нас самих, когда мы принимали решение перейти на СО. Это действительно важно, Вы правы! И часто мы сталкиваемся с тем, что люди, совсем не знакомые с СО, думают, будто бы дети на СО заперты в 4 стенах, сидят у мамы под юбкой и кушают кашу с ложечки. Если бы Вы знали, насколько у нас все наоборот! В первую очередь мы воспитываем в детях самостоятельность и способность принимать решения, а также нести ответственность за свой выбор, свои действия и свою жизнь. Социализация - это усвоение социальных норм, а такж наработка различных моделей поведения, которые можно выбирать, в зависимости от ситуации, окружения и стоящих в данный момент целей. Мы изучаем психологию, в частности психологию детско-родительских отношений. Мы много читаем об этом, мы выстраиваем тёплые семейные отношения. Мы помогаем детям самостоятельно «учиться плавать» в обществе, но, как мамы-утки, находимся рядом, всегда готовые прийти на помощь. Когда же ребёнок учится в школе и сталкивается с серьезными проблемами там (травля, драки, бойкоты, унижения со стороны школ), почему-то многие политесом ничего с этим не делают! Складывается впечатление, что именно это все и называют пресловутой социализацией. Но фактически это означает, что Вы везёте ребёнка на лодке в центр глубокого озера и оставляете его там одного! Авось, выплывет. Почему-то те, кто считает, что в школах и только там должна проходить социализация детей, как правило, не предпринимает никаких действий, чтобы помочь ребёнку («пусть сам учится, а то вырастет тряпкой! Не сидеть же ему у мамки под юбкой всю жизнь!») Есть такой миф среди родителей школьников, что социализация - это такой самостоятельный, не зависящий от родителей ребёнка, процесс. Вроде как, забросил его в «общество» сверстников, и это общество его само всему научит. И оно учит! Ещё как. Только хорошему ли учит общество подростков, в искусственно созданном... даже не коллективе (для создания коллектива ещё поработать нужно как следует), а в случайно подобранной группе подростков, где лидерство чаще всего захватывает сильнейший, а не умнейший и не мудрейший? А потом взрослые удивляются, откуда взялся подростковый кризис? Почему у родителей нет авторитета? Почему отпрыск так отдалился? Откуда у него вредные привычки, ненависть к учебе и ранние половые связи? При этом такие взрослые забывают, что и к людей, и в мире животных взросление происходит через наставничество и поддержку! В двух словах всего не расскажешь! Всем родителям рекомендую к прочтению книгу Гордона Ньюфелда «Не упускайте своих детей» или на эту же тему - «Тайная опора» уже нашего известного психолога Людмилы Петрановской. Это о теории привязанности. От всей души рекомендую всем родителям ради их детей! В моем конкретно случае СО и изучение психологии детско-родительских отношений стало спасением! В 5 классе мы, как и многие в наше время, столкнулись со школьными и поведенческими проблемами сына, которые на СО успешно удаётся решить. Самые главные плюсы СО - это то, что вы можете выстроить тёплые отношения со своим ребёнком и передать ему свои ценности, помочь ему научиться всему, что ему необходимо для самостоятельной жизни! Вы остаётесь авторитетом для ребёнка, он доверяет Вам. И в то же время Вы постепенно готовите его к вылету из гнезда!
4
0
Гаврила Ардалионович03.09.2019 00:08:33
Ольга Чащина, скажите, а что вы можите рассказать, что такое хорошо и что такое плохо, и передать, как вы говорите ценности, только при семейном образовании, другой возможности у вас нет?
2
1
Анна03.09.2019 00:09:22
Ольга Чащина, так я и не говорю, что СО - это плохо) это огромная ответственность, в первую очередь.
3
1
Ольга Чащина03.09.2019 00:18:50
Гаврила Ардалионович, как же просто людей судить по себе, да? Наши чиновники тоже так думали, что «дело в бабле» (видать, как и Вы, судят по себе). Но вот что интересно! В конце августа в департаменте образования Омска несколько дней подряд толпились люди, желавшие подать уведомление о переходе их ребёнка на СО! Департаменту пришлось организовать приём граждан в дополнительных кабинетах, в том числе, в неприемные дни. При этом все были в курсе, что компенсацию отменили. На всякий случай им об этом ещё несколько раз напомнили))) Ещё интересна статистика в других регионах. Количество семейников год от года неуклонно растёт. Платят компенсации или нет. И говорит это в первую очередь о том, что в системе образования назрели глобальные проблемы. Бывают и другие причины (например, ребёнок профессионально занимается спортом или творчеством, учится с опережением или имеются, наоборот, трудности с освоением учебной программы в том же темпе, что и в школе).
0
1
Ольга Чащина03.09.2019 00:20:34
Анна, это абсолютно верно!
4
3
Гаврила Ардалионович03.09.2019 00:28:36
Ольга Чащина, Ну вы прямо Сорвали все покровы. Тогда вопрос если дело не в деньгах, тогда к чему все эти песнопения о плохом образовании? И о хорошем СО. Ну и учитесь без денег, сами в денежном эквиваленте обеспечивайте потребности учебного процесса в рамках СО. А раз волна пошла, вас обделили, и не лукавьте, дело в деньгах. И это ясно как белый день, и если вам это не очевидно, то это ваша личная драма. И вами поди в рамках этой темы манипулируют. А качество образования тут не причём.
2
1
Ольга Чащина03.09.2019 00:37:33
Гаврила Ардалионович, Вы не совсем ясно сформулировали вопрос. Надеюсь, я его правильно поняла :) Конечно, можно передать ценности ребёнку и когда он учится в школе. И прекрасно, если школа хорошая и педагоги чудесные. И если они, не смотря на нищенскую зарплату, гигантскую ответственность и кипу необходимых отчетов, умудряются с душой подходить к своей работе, быть наставниками и друзьями своим подопечным. Это, скорее, исключение из правил, но такое бывает, конечно! В общем, если ребёнок в школе находится в здоровой атмосфере, быстро справляется с уроками и не ращъезжает в оставшееся время по доп.занятиям и репетиторам, то возможность передать ему ценности, конечно, есть! Но в отсутствие большинства из этих «если» такая возможность сводится на нет. Для выстраивания тёплых отношений с ребёнком, для укрепления взаимного доверия, необходимого для передачи этих ценностей, просто не остаётся времени! Я понимаю, что все привыкли так жить. Но есть альтернативы! Когда ребёнок на СО, а у Вас есть время им и с ним заниматься, тогда гораздо больше возможностей для сближения, для воспитания (это и есть процесс взращивается в ребёнке добродетели, то есть процесс передачи нравственных ценностей). Ребёнок это тонко чувствует! Когда между родителями и детьми есть взаимное доверие, уважение и любовь, тогда у ребёнка есть желание вместе проводить время и учиться. Это чудесно, когда подросток из «ёжика», каким он стал за время школьного обучения, превращается снова в смелого, веселого, счастливого, увлечённого человека! В таком режиме (без сопротивления, но с интересом) и учиться куда проще! Конечно, не все вот так волшебно. И этот процесс не так прост. И шишки набиваем. Но так здорово преодолевать трудности вместе! СО - это именно семейное образование. Это постоянное обучение и развитие всей семьи, а не только ребёнка!
3
1
Ольга Чащина03.09.2019 00:55:38
Гаврила Ардалионович, бесплатное образование гарантировано каждому. Если внезапно государство перестанет финансировать школы, вы с этим смиритесь? Или попробуете отстоять Ваше законное право? Если Ваш работодатель лишит Вас зарплаты, Вы не станете протестовать? Станете? Ай-яй-яй! Какой Вы негодяй! Вы так меркантильны! ;) Даже платная медицина у нас по закону платная с оговорками: если Вы предпочитаете более качественную, чем государственную, медицину, Вы имеете право на возврат НДФЛ (т.е. на компенсацию Ваших затрат)! А ещё, открою Вам секрет, государство финансирует общее образование детей в частных школах! В размере норматива подушевого финансирования в школах. Это государство делает для того, чтобы не было дискриминации детей, и для того, чтобы была здоровая конкуренция на рынке общего Образования! А вот СО из-за небольшой технической ошибки в ФЗ с некоторых пор (как считают власти) можно не финансировать. И ещё один секрет для Вас открою! С 1992 по 2004 год в ФЗ об образовании существовала прямая норма о том, что финансировании лучения детей в семье (на СО и экстернате). А о проблемах в школе человек написал, потому что накипело! И у многих из нас накипело. Кто-то переводит детей на СО, просто потому что ребёнку в школе скучно, и он учится на СО без напряга и с опережением программы. Таких очень много! А есть те, у кого со школой связаны очень болезненные истории. Когда в школе проблемы накрывают, как снежный ком, и есть законная альтернатива, почему бы ей не воспользоваться? И, скажите, а почему мы Вам должны что-то доказывать? Таких, как Вы, с такими же, оторванными от реальности убеждениями слишком много. И разъясняем мы Вам что-то здесь лишь по доброте душевной :) Нет смысла Вас переубеждать. Но информацию для размышлений почему бы и не дать :) Всего Вам хорошего!
0
1
Ольга Чащина03.09.2019 01:05:24
Извиняюсь за автозамену :) Надеюсь, понятно, что я имела ввиду. Ольга Чащина,
3
1
Ася03.09.2019 01:05:29
Гаврила Ардалионович, в том, что в вас ума больше, чем смелости я уже давно поняла...
Не пишите под своим именем, ваше право, ровно как и наше право выбрать семейное и отстаивать свои уже имеющиеся права на компенсацию.
Слишком много воды в ваших речах...
Батл с Ольгой вы проиграли.
На правах автора статьи вот такой вам вердикт.
Спокойной вам ночи.
Стеба у вас не получилось, так что, собственно уже и не важно, под каким псевдоименем вы здесь сидите.. Как, собственно, ваше настоящее имя уже не волнует.
Дерзко, но честно.
30105
0
0
Алина Дьякова03.09.2019 01:14:03
456, обрнадзор уже заявил об отказе от второго иностранного https://vk.com/co_izhevsk?w=wall-75908842_7914
3
0
мимо проходил03.09.2019 01:20:00
))) Во, наваляли беседу!))) Не понял: а Коым-то - чей, разве не ваш?! Ну, а чего тогда так стоически отстаиваем право на семейное образование - КАК БУДТО КТО ЕГО У КОГО-НИБУДЬ ЗАБИРАЕТ?!))) Никто ничего не забирает, просто в богатых регионах есть средства на образование, а в стагнирующих типа нашего поселения - увы, потому придется, видать, самим народу платить за право иметь семейку в образовании. Какой-нибудь представитель силовиков, применяющий семейность в образовании - он разве будет возмущаться платой за это?! Ну, разве что, из пенсионэров если, из бывших. Мне-то лично другое забавно: ну, понятен аргумент власти, упирающей на любой повод, вот на ту же придуманную чиновниками социализацию, а - что они будут делать, если семейники валом повалят назад, в те самые школы?!))) Они ж ведь неглупые, и понимают, что в этом-то случае их социализация тут же даст сбой, поскольку сразу станет понятно, что на всех опять всё не хватает, и дыры чужими денюжками закрывать уже не получится, да плюс конфликтность в среде школьников усилится. Что тогда-то?!
Да, ладно вам!))) Я понимаю чиновников в том, что на самом деле как раз Алеся-Олеся лукавит, и ей реально денег жалко, хотя всей своей речью в начальном комменте она пытается скрыть это. Как понимаю и то, что возврат в школы состоится лишь у единиц, поэтому чиновники смело могут подсовывать свой мнимый аргумент про социализацию - существенных возвратов и появления у них, чиновников, соответствующих проблем от возвратов - не будет, не случится. Ну, знач так тому и быть: любят кататься в "их" теперь курорт - пущай полюбят и саночки возить, ведь когда денег нет - кто-то же должен "держаться там"!.. Все другие тоже в своем будут "держаться", а тут, в связи с выбором регионом-бедняком решения проблем своих чиновных за счет части граждан - тут придется им - держаться там. Зато они могут гордо сказать при этом, что они - та самая уже элита, а не "илита" какая-нибудь! Раз со своих придется оплачивать право на семейность в образовании. Потому и - браво им, семейникам! Их образование не менее социализировано, как бы не предъявляли к ним претензии об этом чиновники, просто оно социализируется - по-другому и за счет собственных средств.
1
2
Алина Дьякова03.09.2019 01:24:00
Гаврила Ардалионович,
"Я повторюсь, есть случаи когда по показателям здоровья такое обучение не только необходимо но и полезно). Домашнее образование менее качественно, социальной адаптации никакой нет. Знания, умения, навыки, не формируются должным образом."

Вы исследования проводили?
А когда проводили, с исследованиями других знакомились?
Потому что противоречат Ваши "данные" статистике. Во всех странах, где практикуется такая форма, дети показывают результаты обучения выше, чем в школах.

Надеюсь, Вас научили в школе поиску информации и не лениться )) Исследований предостаточно, в открытом доступе.

К сожалению, большинство "критиков" СО в реальности о нем ничего не знают.

И вообще, знающие больше направлены на решение задач, а не на критику.
3
1
Ал03.09.2019 01:47:55
Семейное образование на практике (в т.ч., аттестациями) доказало своё преимущество!
4
0
Гаврила Ардалионович03.09.2019 06:38:41
Я ни скем никакой батл не веду, я не сторона конфликта, я за здравый смысл и против всякой пурги. Алеся Григорьева многолетняя мама, дай Бог ей здоровья и её деткам, но при таком раскладе она теряет деньги и приличную сумму, вот и рубится за это, имеет право. Первое моё образование позволяет мне судить и о семейном образовании в частности со знанием предмета. Правильно говорить нужно, нам не дали денег, мы возмущены. А про то что ах как хорошо на СО, и оно на порядок выше, это не правда. Нет статистики по наличию олимпиадников. Я повторюсь, как форма образование СО имеет место быть, но лишь как частность при определённых условиях. Так же скажу статья данная это попытка манипуляцией общественным мнением, и манипуляторов таких я вижу за три версты. И потому вступил с вами в полемику, ввиде альтернативной точки зрения. У вас забрали деньги, это главный посыл ваших претензий, все больше тут ничего нет. Только приславутое бабло. И потом я никого не оскорбляют и даже в мыслях нет потому вам моё имя ничего ровным счётом не даст. Не противопоставляйте СО традиционной форме. Это в корне не верно.
2
2
доброе Утро!03.09.2019 08:14:45
Какая достойная статья, я чуть не прослезилась! Я работала а школе 15 лет, не смогла смириться с формализацией, а самое страшное, что педагоги- реформаторы, новаторы, креативщики выдавливаюся из системы!!!Остаются работать педагоги-администраторы и педагоги-охранники..Простите, что так резко сказала, но это увы горькая правда.
2
2
Гаврила Ардалионович03.09.2019 08:18:04
Ал, преимущество в чем? Означает ли это автоматически ущербность традиционной формы образования? Ответ НЕТ
3
4
Гаврила Ардалионович03.09.2019 08:31:21
Ольга Чащина, Когда у вас ребенок не преодолевает трудности, у него не образуется опыта, который так важен в дальнейшем, а вы как мама и на СО будите его всячески огражадать от всякого рода преодолений, вы мама и это понятно, (у нас режим дня Толик сейчас по плану у нас с тобой физика, вот изучим законы термодинамики, (они же в плане есть) и пойдем с тобой гулять, я пойду котлетки сделаю, а ты изучи материал и мне расскажешь, прошло время, изучил нука расскажи, немного учебника + википедия, и какой умный мальчик ах ах ). А потом вы же не учитель,как вы методически верно объясните материал? И потом, где вы ребенку как не в традиционной школе сделаете ситуацию успеха? Про социальную адаптацию я уже говорил. А для мужчины будущего это важно. Да и для девочек это не менее важно. Где они преобретут социальные навыки общения и прочего. СО нужно, но это не вместо традиционной модели а рядом,как дополнение. Но автор статьи лукавит тут вопрос денежный и все.
1
1
зри в корень03.09.2019 08:37:51
Вы комментарии читаете для чего?, тут важен смысл , а не количество грамматических ошибок))) это вы из кабинета пишете похоже, а у нас куча детишек дома, и своих и соседских( не чужих!!!))), нам некогда запятые расставлять))
0
0
ммм03.09.2019 08:39:52
стали активно рушить Советскую систему образования, то уровень самого образования в стране стал резко падать.

Источник: https://bk55.ru/news/article/156233/

Знания удваиваются каждые 5 лет. За 30 лет после крушения Советской власти они удваивались 5 раз! Забудьте о Советской школе - её нет и уже никогда не будет.
Смогут ли семейники переварить эти новые знания и вырулить сами - ЛЮБОПЫТНО?!
Впрочем у школьных учителей та же проблема.
То есть проблема не в дележе средств, хотя это самый важный для всех вопрос? НО ОН - второстепенный.
Проблема - чему сегодня учить и как.
Пока ребёнок будет ходить в школу ЗНАНИЯ удвоятся ещё два раза.
А КАК ВЫ С ЭТИМ СПРАВЛЯЕТЕСЬ?
2
4
Гаврила Ардалионович03.09.2019 08:42:25
Алина Дьякова, А теперь я замусь вами)) Вы говорите про исследования? Вы наверное вот это видели http://freeedu.ru/modx/statistika-po-domashnemu-obrazovaniyu-v-ssha а теперь давайте рассуждать, исследования это американские, к нашей реальности это не имеет никакого отношения, образование общее в Америке не так хорошо даже по нашим меркам, для интереса посмотрите как их детей американцев учат например делать столбиком,(для интереса наберите в ютубе), (Задорнов был прав, ну вы поняли), качество другое и соотвественно ценность этого образования тоже другое. Вам в голову вкладывают идею о том, что СО это панацея, но могу вас поздравить что вы вырастите не готового к жизни человека. Подумайте об этом зачем вам приводят статистику такую и из Америки, для какой цели? но в нашем случае, у данной статьи месседж другой, нам не дают денег ах ах ах, тогда идите судитесь, идите вверх по судебной инстанции, если вы так любите Американскую и международную статистику идите в ЕСПЧ.
0
0
Гаврила Ардалионович03.09.2019 09:00:30
А теперь про сам процесс обучения, материал взят отсюда, https://mel.fm/blog/fina-safonova/74593-semeynoye-obrazovaniye-na-praktike-samy-podrobny-gid-ot-praktikuyushchey-semi
Цитирую.

Семейное образование на практике: самый подробный гид от практикующей семьи
58 560
26

Кадр из фильма «Семейка Адамс»
Писать о семейном образовании приятно и интересно, но всегда получаются рассказы о чувствах, возможностях, мнениях, общие философские рассуждения. И у читателей возникает много практических вопросов — как строится обучение, сколько времени занимает, нужны ли репетиторы. Что ж, видимо пора ответить на все эти вопросы внятно и по пунктам.

Мой сын проучился дома два года: 5 и 6 класс. Аттестации прошёл и возвращаться в школу не намерен. Этот текст содержит описание личного опыта нашей семьи и предназначен для людей, которые тоже интересуются семейным образованием.

Терминология
Не стоит путать домашнее обучение и семейное образование. На домашнее обучение уходят только по состоянию здоровья. Тогда образованием ребёнка занимается школа. К нему домой приходят учителя, сами учат, сами проверяют, сами выдают аттестаты.

Семейное образование — это добровольный перенос ответственности за обучение ребёнка со школы на родителей. В этом случае школа только проводит аттестацию, но никак не участвует в учебном процессе. Для перехода на семейное образование не нужно никаких причин кроме желания родителей.


Принятие решения
Сначала я сообщила родственникам, что хочу перевести сына на семейное образование. Папа, бабушки и дедушки восприняли эту новость нормально и согласились по мере сил помогать. Дальше у нас состоялся самый важный серьёзный разговор с ребёнком. Я объяснила ему, что есть возможность не ходить в школу, что эта возможность потребует от нас много сил и решимости, что одна я с этим не справлюсь и основная нагрузка ляжет на него самого. «Ты уверен, что справишься? Даже, когда будет тяжело? Ты готов работать каждый будний день честно и не отлынивать?». И вот когда он ответил, что готов и справится, решение было принято.

Бюрократия и начало
Мой Сашка учился в начальной школе, где было всего четыре класса, после чего дети выпускались и поступали уже в другие учебные заведения. Так вот, мы решили после выпуска больше в школу не ходить. Я позвонила в среднюю школу, которая находилась недалеко от дома, и договорилась о встрече с директором. На этой встрече я рассказала, что хочу зачислить своего сына в школу и тут же перейти на семейное образование. Директор выдал мне необходимые бланки для заявлений (о зачислении и переводе на СО), я заполнила их. Договорились, что сдавать аттестацию ученик будет один раз в год (частоту экзаменов директор школы и родители выбирают произвольно), познакомилась с завучем, который решал для нас организационные вопросы, и всё. Вот мы официально на семейном образовании. После этого ещё пришлось отнести заявление в департамент образования, но оно носит чисто уведомительный характер. В департаменте мне рассказали о правах и возможностях моего сына и предложили обращаться за помощью, если возникнут какие-нибудь проблемы.

Денежная компенсация
На обучение каждого ребёнка государство тратит определённую сумму. Если ребёнок находится на семейном образовании, то школа этих денег не получает, а должны получать родители. Здесь, к сожалению, мой опыт полезным не будет. В современных законах о компенсациях написано что-то невнятное, нужно отдельно решать вопрос с департаментом. И я просто не стала этого делать. Мы простили государству деньги и сосредоточились на учёбе.

Выяснение программы
Внятных списков, какими знаниями, умениями и навыками должен обладать ученик к концу года, не существует. Программы у разных учителей в разных школах тоже разные. Поэтому определиться с учителями, которые будут проводить аттестацию, следует в начале года. Ребёнок, находящийся на семейном образовании, имеет право пользоваться школьной библиотекой. Мы взяли учебники и выяснили у учителей, достаточно ли нам будет знаний из книг или нужны дополнительные источники. Таким образом, у нас появился собственный уточнённый список тем, которые нужно изучить за год.

Подготовка
Я составила календарь на учебный год. Выходные мы назначили себе на воскресенья и понедельники. Осенние и зимние каникулы совпадали со школьными, а весенние пришлось перенести, так как экзамены нужно было сдавать уже в конце апреля. Общее количество всех тем по всем предметам разделили на количество рабочих дней и получилось, что в среднем за один день нам нужно было проходить 2 новых темы. На это и ориентировались в будущем. В какие-то дни проходили больше (иногда до 8 тем), в какие-то тратили всё время только на закрепление пройденного. Кроме этого я выдала ребёнку право на три прогула — он мог отказаться от учёбы в любой день, устроив себе выходной, но не больше трёх раз за год.

Расписание
Все предметы разделили на две группы. В первую группу вошли: математика, русский язык, английский язык и технология. Это те предметы, где ученику нужно получить не только знания, но и умения. Во вторую группу попали все остальные дисциплины. Расписание для каждой группы составлялось по-разному. Первые две недели изучали только математику и только в теории. Затем я готовила практические задания по пройденному материалу на каждый день. Так же поступили с русским языком. Потом уже ребёнок сам выбирал какой предмет изучать следующим. Таким образом, получалось, что каждый день Сашке нужно было проходить теорию по какому-то предмету из второй группы и решать практические задания по предмету из первой группы. Это два больших урока в день — один теоретический, другой практический.

Процесс обучения
Берём учебник и читаем вслух, иногда читаю я, иногда он. Затем тот, кто читал, пересказывает тему своими словами так, чтобы суть прочитанного стала понятна. Если в процессе возникают дополнительные вопросы, находим ответы на них в интернете. Дальше определяем основные мысли и факты, которые следует законспектировать. Первые несколько месяцев я говорила сыну как и что нужно записывать, потом он уже научился решать это сам. В зависимости от предмета выбирали форму конспектирования — где-то использовали тетрадь, где-то блокнот, где-то отдельные картонные карточки.
Включаем видео-урок (их в интернете много), смотрим, обсуждаем, конспектируем.
Беру вопросы из учебника (те, что в конце параграфов) или вопросы итоговых тестов. Вручаю эти вопросы ребёнку и он сам ищет на них ответы в интернете. Затем подробно рассказывает мне всё, что узнал. Конспектирует.

Как я и говорил сплошной Ютуб, поверьте если бы это видела кафедра педагогики они бы рыдали и обняли бы вас. Ну как вы можете методически правильно преподать русский язык, химию, физику? А домашние задания отдельная тема. Приведу аналогию, вот есть у вас томограф, аппарат сложный, но чтобы им пользоваться и заставить его работать нужно прочитать инструкцию к нему, посмотреть видосики и все вы знаете как включать,как работать на нем, а вот чтобы интерпритировать его показания нужно учиться 6 лет + интернатура + опыт. Я думаю аналогия с качество образования понятна. PS а по той же физики и химии вы лабораторные работы на кухни будите делать?
1
1
Гостья03.09.2019 09:26:08
Этот вопрос можно решить проще. Определяем сколько получает ШКОЛА! на каждого ученика, а не с учетом всей "надстройки", и отдаем столько же каждому ученику на СО. Директорам школ 10 тыс. рублей в месяц на каждого школьника даже не снятся.
3
4
Ася03.09.2019 09:30:50
Гаврила Ардалионович, мне уже вас жалко. "Автор лукавит", вы правы, всегда ве и везде связано с баьблом, пусть будет по вашему...
Говорят, что пенсионная реформам намечается, так вот, судя потому что у государства в общем то схемы везде одинаковые, то не далёк тот час, года и вас лишат пенсии. Вот тогда и посмотрим, что вы петь начнёте)))
Хорошо, если у вас есть дети и вы успели им уделять достаточно времени и любви, чтоб в старости они были рядом, но если вы их сдавали в свое время в камеры хранения (чтоб им там мозги правильно промывали специально обученные педагоги- надзиратели) то, не обижайтесь потом на них, что рядом с вами их не будет...
И потом, мне страшно подумать, если вы с вашей настойчивостью и упериостью в таком ключе общаетесь с близкими... Есть ли они у вас вообще?
Скорее нет. И поэтому вы здесь время убиваете?
Возможно, я не права.
Но знаете ли, наводит на мысли...
1
1
Ася03.09.2019 09:34:44
Чижик Пыжик, а знаете что.. Вы приезжайте в гости! Мы за чашкой чая с вами все и обсудим, раз вам так интересно.
Живу в центре на Набережной...
Мне скрывать нечего.

Как вам... слабо?
3
3
Гаврила Ардалионович03.09.2019 09:39:42
Ася, зачем вы переходит на личности, ч же не говорю о лёгкости в вашей голове ( это вам за Жаль и прочее))), у меня все прекрасно и я счастливый человек, и пишу тут я так как я против пурги. И против манипуляций. Пишу в то время когда программа компьютерная собственными руками сделанная проходит тестирование. То есть есть время. И с близкими все прекрасно. Ну я же не виноват, в том, что в вашем сознании в вопросах образования носится страшный дух праздника мракобесия
1
1
Галина03.09.2019 12:45:20
Уважаемые семейники, много здесь непонимания и в плане самого образования и в плане выплат. У каждого своя точка зрения. Предлагаю не метать бисер перед свиньями
1
2
Маша03.09.2019 13:23:36
Гаврила Ардалионович, вот откуда вам знать, что в моем сознании? В моей голове? Вы меня знаете лично ? Мой образ жизни, мои пути и цели? Кто вы такой, чтоб судить и приписывать мне мракобесие? На личности как раз вы переходите, навешивая ярлыки. А вместо того, чтоб мне указывать, что я не разбираюсь в вопросах образования, та я хотя бы пытаюсь это сделать, в отличие от вас, который бревно в глазу не видит. Вы пожалуйста оставьте саоинраучения своей семье, раз у вас она есть и такая прекрасная. Я не нуждаюсь в ваших комментариях абсолютно. Поскольку своя голова есть на плечах. Уймитесь уже, бога ради. Чеснок слово, надоел. Либо приедь ко мне и в глаза выскажи свои претензии. Так понятнее для вас? Или духу не хватит?
0
0
Чижик Пыжик03.09.2019 13:41:00
Ася03.09.2019 09:34:44 Чижик Пыжик, а знаете что.. Вы приезжайте в гости! Мы за чашкой чая с вами все и обсудим, раз вам так интересно. Живу в центре на Набережной... Мне скрывать нечего. Как вам... слабо?

Источник: https://bk55.ru/news/article/156233/

А, давайте.
0
1
Алеся Викторовна Григорьева03.09.2019 14:27:41
Гаврила Ардалионович, а я заподозрила в вас Владимира Борисовича. Он лично мне обещал искоренить, такое зло, как "семейное образование" в Омской области. Уж больно стиль похож. Ну и такой "турецкий гамбит" с отменой выплат, мог продумать только человек с глубоким погружением в "нашу политическую кухню"
1
0
Гаврила Ардалионович03.09.2019 15:10:25
Алеся Викторовна Григорьева, вы ошибаетесь я вообще незнаю о ком вы говорите от слова Совсем.
1
0
Мария03.09.2019 16:02:21
Каждый мой знакомый, говорит что у них в школе классное руководство дают учителям начальной школы, потому что больше людей нет. Кризис глубочайший. Куда и зачем отдавать детей в такое болото.
0
0
Алеся Викторовна Григорьева03.09.2019 16:32:16
Такой общественный резонанс!! Хоть формально мы и признаем Губернатора виновным, но такой "турецкий гамбит" был подготовлен заранее и был хорошо спланирован.... Интересно, кто подложил такую "свинью" Губернатору и семейникам??!!
4
2
Со стороны03.09.2019 17:41:02
Работаю в дополнительном образовании очень много лет. Те немногие "семейники", что учились у меня,произвели неприятное впечатление.Возможно, это случайность, но дети были закомплексованные, " странные", не идущие на контакт, на групповых занятиях совершенно неактивны, на индивидуальных не проявляли интереса. Ни один из них не закончил полный курс обучения. Повторюсь : возможно, это несчастливое совпадение.
0
0
45603.09.2019 19:00:22
Алина Дьякова, поконкретнее, как можно отказаться от второго иностранного? ссылка не переходит никуда
1
1
Сергей04.09.2019 13:41:56
Ася, вы сами то не из «камеры хранения» вышли? Или тоже на со были? И если из камеры, как развиваются ваши отношения с вашими родителями? Вот иногда лучше промолчать, чтобы скрыть свою глупость.
0
0
Гульнара04.09.2019 18:38:52
Очень странно. Возможно, Вы путаете с детьми, которые находятся на домашнем обучении. Те дети, которые обучаются на семейном обучении, очень развиты. У нас есть такие знакомые. И я сужу по своим детям также. Такие дети отличаются от обычных тем, что у них более развита речь, есть своё мнение, и они любят учиться, уважительно относятся к взрослым.
0
0
Ольга04.09.2019 20:40:31
Вася, в нашей большой семье подорожник - первое лекарство. И, как ни странно, помогает. И к врачам ходим только к зубным. И на семейном учимся уже много лет. И, по крайней мере, наши дети свободны от многих школьных "издержек". Если все уйдут на семейное, то школа со всей её дурью отомрёт сама. А учителя, способные учить в свободной среде, пригодятся новым, "семейным" школам.
0
0
Ольга04.09.2019 20:41:13
Если все уйдут на семейное, то школа со всей её дурью отомрёт сама. А учителя, способные учить в свободной среде, пригодятся новым, "семейным" школам.
0
0
Сергей04.09.2019 22:30:52
Ася, и мне адресочек черкните. Что-то я под впечатлением. Наверное решусь двух старшеньких взять на СО, ну, второе среднее пусть получат, семейное теперь. Да и младшего пожалуй тоже. Поможете?
0
0
Маша Петрова-Водкина07.09.2019 15:38:31
Ася, чувствую, что нас ведут не туда, и мы теряем самое главное. Медицина и образование, культура - величайшее достижение при совках, не оцененное при современниках. Зачем все рубить под корень,отрицать и разрушать напрочь хорошее не понимаю. Ну нет на Западе идеала,все это обман и иллюзии, там свои "заморочки", зачем нам туда на 100%?
Колумнистика


Архив
О проекте
Рубрики новостей
Разделы
Статистика
Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru
18+
Присоединяйтесь
Сетевое издание БК55

Свидетельство: ЭЛ № ФС 77-60277 выдано 19.12.2014 Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовый коммуникаций (Роскомнадзор)
Учредитель: Сусликов Сергей Сергеевич

CopyRight © 2008-2019 БК55
Все права защищены.

При размещении информации с сайта в других источниках гиперссылка
на сайт обязательна.
Редакция не всегда разделяет точку зрения блогеров и не несёт ответственности за содержание постов и комментариев на сайте. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения редакции.
И.о. главного редактора - Сусликов Сергей Сергеевич.
email: pressxp00@tries55.ru

Редакция сайта:
г.Омск, ул. Декабристов, 45/1, 2 этаж, тел.: (3812) 399-087
e-mail: bk55@tries55.ru

Рекламный отдел: (3812) 399-089, 399-121
e-mail: rakurs@tries55.ru, pressa@tries55.ru